Упражнения для развития межполушарного взаимодействия

Развиваем и активизируем мозг ребёнка ;-)

В сообщениях ранее я уже писала о нашем ужасном почерке, о "съеденных" словах, и о других "ленивых" проблемах моей первоклашки.

Детей-гениев от природы очень мало. Школьников, успевающих по всем предметам и не доставляющих хлопот учителям и родителям - примерно, 15% в классе. И что же делать со всеми остальными НАШИМИ детьми? Умными, но рассеянными? Способными решать примеры за несколько секунд и запоминающими  огромные тексты наизусть, но не способными усидеть и пяти минут на месте, удержать своё внимание на учителе в течение урока?  Теми, которые знают учебник наизусть, но не способны ответить на поставленный учителем вопрос и правильно воспользоваться имеющимися знаниями?  Или теми детьми, которые "вообще не хотят" учиться?

Помните??? Ленивых детей не существует!!! Всё, что вам кажется ленью, нейропсихологи называют - "плохосформированны определенные участки головного мозга ребёнка".

Ну и главное: до 12 лет всё можно исправить, поправить, сформировать и доформировать!!! (Речь идёт о здоровых детях. Нейропсихологи работают и с детками, у которых в мед. карте написаны "особые" диагнозы. Но я этой темы не буду касаться, для меня это слишком сложно... Хотя я много читала об этом.)

Итак, бросаем все свои "важные взрослые" дела и начинаем помогать своим детям расти и развиваться правильно!

Упражнения все очень простые! Самое сложное - это выделить полчасика из своего "катастрофически отсутствующего" времени для занятий с ребёнком.

Приступим...

Продолжительность занятий зависит от возраста и может составлять от 5-10 до 20-35 минут в день. Так мы с вами не нейропсихологи, то просто выберем удобное для себя и своего детёныша количество минут.

Эти упражнения улучшают мыслительную деятельность, способствуют запоминанию информации, повышают устойчивость внимания, облегчают процесс письма.

1. Колечко.

Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно: указательный, средний и т.д. Упражнение выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем вместе.

2. Кулак-ребро-ладонь.

Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулан ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом - левой, затем - двумя руками вместе. Количество повторений - по 8-10 раз. При условии программы или при затруднениях в выполнении помогайте себе командами ("кулак-ребро-ладонь"), произнося их вслух или про себя.

3. Лезгинка.

Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой руки. После этого одновременно смените положение правой и левой рук. Повторите 6-8 раз. Добивайтесь высокой скорости смены положений.

4. Ухо-нос. 

Левой рукой возьмите за кончик носа, а правой рукой за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук "с точностью до наоборот".

5. Зеркальное рисование.

Положите на стол чистый лист бумаги. Возьмите в обе руки по карандашу или фломастеру. Начните рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы, цифры. При выполнении этого упражнения вы почувствуете, как расслабляются глаза и руки. Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга.

Моя Карамель очень любит именно этот вид упражнений! Рисует с большим удовольствием!

А теперь, для тех, кто дочитал до конца, маленький бонус ;-)

Рисуйте и развивайтесь с удовольствием!!!

P.S.: А попробуйте, сидя на работе, сами написать цифры и буквы, или просто порисуйте одновременно двумя руками;-) Это не только очень забавно, но и активизирует мозг!

И взрослым можно ;-) А многим даже и нужно:-))))